Auteur(s) :

TANOH Asseka Fernand, YASSI Gilbert Assi, BIKPO-KOFFIE Céline.

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Résumé :

La gestion des déchets est un épineux problème auquel fait face l’État de Côte d’Ivoire en général et les lycées publics de la commune d’Abobo en particulier. L’objectif de cette contribution est de montrer les insuffisances liées aux modes de gestion des déchets et leurs conséquences sur l’environnement des lycées publics de la commune d’Abobo. L’approche méthodologique adoptée prend en compte la recherche documentaire et les enquêtes de terrain. Ces dernières ont concerné tous les quatre lycées publics dont dispose la commune d’Abobo. Une collecte de données à la fois quantitative et qualitative y a été effectuée auprès de 28 acteurs de la gestion des déchets. Elle a concerné principalement les chefs d’établissement ou leurs adjoints, le personnel enseignant, le personnel d’encadrement, le personnel d’entretien et les élèves. Les données recueillies ont été traitées au moyen du logiciel sphinx. Les résultats issus de l’analyse des données ont révélé que les structures éducatives publiques mettent en place des stratégies pour lutter contre l’insalubrité en milieu scolaire. Les élèves, principaux acteurs de la pollution de l’environnement scolaire sont les plus impliqués dans la gestion des déchets de leur école. Des dépôts sauvages et des décharges à ciel ouvert côtoient l’environnement de ces établissements éducatifs publics à Abobo.

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